Pensée circulaire : des étudiants diplômés analysent la fin de vie du bois
Quadpack et l’EADA, une école de commerce de haut niveau située à Barcelone, étudient ensemble des solutions circulaires pour la gamme de produits Woodacity®.
Des étudiants de l’EADA, prestigieuse école de commerce de Barcelone, ont imaginé différents scénarios de fin de vie pour Woodacity®, la ligne de produits en bois de Quadpack. Cette collaboration s’inscrit dans une longue tradition de partenariats académiques permettant à l’entreprise de tisser des liens avec les parties prenantes pour partager ses valeurs et encourager les jeunes talents. Avec EADA, elle a parrainé le projet de fin d’études de la promotion 2025, en lançant un défi lié à la circularité à un groupe d’élèves très diversifié.
Woodacity® est la ligne de solutions entièrement en bois de Quadpack, qui inclut des systèmes de fermeture brevetés garantissant un fonctionnement du bois similaire à celui du plastique. Les étudiants ont été invités à envisager des scénarios futurs et à élaborer un plan d’action pour une fin de vie idéale, sans flux de déchets domestiques. Ils ont abordé le sujet sous l’angle de leurs différents domaines d’étude : finance, économie, gestion d’entreprise, biotechnologie, sciences biologiques et études environnementales, sous la supervision de l’université et de l’équipe chargée du développement durable chez Quadpack.
Leurs découvertes ont démontré que les utilisateurs finaux étaient globalement disposés à adopter des pratiques durables, mais que cette tendance était largement entravée par un manque de connaissances et d’infrastructures. La présentation finale a suggéré des initiatives de fin de vie alternatives basées sur la collecte, la réutilisation et la plantation, donnant à l’entreprise de nouvelles perspectives et des idées novatrices. Marwan Oda, mentor chez Quadpack a affirmé : « Cette collaboration nous a aidés à raisonner différemment. Les étudiants ont fait preuve d’un grand enthousiasme et ont partagé des idées de schémas d’économie circulaire et des stratégies de seconde vie. »
Cette collaboration nous a aidés à raisonner différemment.
Les étudiants ont également été très inspirés, comme Daniela Serrano, diplômée en sciences environnementales (Bsc), qui a déclaré : « Le projet m’a fait réfléchir sur la fin de vie et à la manière de boucler la boucle. Il m’a conduite à non seulement me focaliser sur la durabilité, mais aussi sur la circularité des entreprises et la gestion des déchets. »
